货币 · 面包店 · 挑战 5：2年级货币练习

欢迎进入「货币 · 面包店 · 挑战 5」。这是2年级货币的挑战 · 拓展题任务，场景为面包店，会用 3 个苏格拉底步骤带学生先建模、再抽象、最后反思。

任务会围绕 1、100、4、6 等关键数量展开。第一步是：用等组模型表示 1 组，每组 100 个；先搭出模型，再观察总数。 最终目标是得到并解释答案 70。

本页的三步路线是：1. 用等组模型表示 1 组，每组 100 个；先搭出模型，再观察总数。（目标：1 组，每组 100 个，一共 100）；2. 加 all the coins (1 dollar bill + 4 quarters + 6 nickels). 总数 in cents = ?（目标：230）；3. 比较 3 和 300，它们相差多少？（目标：70）。这页重点训练货币的概念理解，并对齐 CCSS 2.MD.C.8；分级提示会要求学生回到等组模型检查答案是否合理。