思考总结 · 步骤 1
已掌握视觉逻辑:1 x 1 网格。
[发现] 搭建 7 行、7 列的网格,观察它表示的数量或面积。
步骤 1
当前步骤[发现] 搭建 7 行、7 列的网格,观察它表示的数量或面积。
Tiling & Boundary Lab
Adjust dimensions to match the target
Height1
Width1
Perimeter Target4 / 28
欢迎进入「周长 · 面包店 · 挑战 5」。这是3年级周长的挑战 · 拓展题任务,场景为面包店,会用 3 个苏格拉底步骤带学生先建模、再抽象、最后反思。
任务会围绕 7、28 等关键数量展开。第一步是:搭建 7 行、7 列的网格,观察它表示的数量或面积。 最终目标是得到并解释答案 13。
本页的三步路线是:1. 搭建 7 行、7 列的网格,观察它表示的数量或面积。(目标:7 行、7 列,周长 28);2. 计算 7 + 7 的结果,并确认它符合题意。(目标:28);3. 计算 7 × 7 的结果,并确认它符合题意。(目标:13)。这页重点训练周长的概念理解,并对齐 CCSS 3.MD.D.8;分级提示会要求学生回到网格模型检查答案是否合理。
3年级 · 周长
任务进度
0/3
思考总结 · 步骤 1
已掌握视觉逻辑:1 x 1 网格。
[发现] 搭建 7 行、7 列的网格,观察它表示的数量或面积。
步骤 1
当前步骤Adjust dimensions to match the target