思考总结 · 步骤 1
已掌握[object Object]
[发现] 用长除法模型表示 5187 ÷ 57。
步骤 1
当前步骤[发现] 用长除法模型表示 5187 ÷ 57。
Long Division
Compute 5187 ÷ 57 by filling each quotient digit.
57
5187
Quotient × Divisor
—
Remainder
—
欢迎进入「多位数除法 · 面包店 · 挑战 9」。这是5年级多位数除法的挑战 · 拓展题任务,场景为面包店,会用 3 个苏格拉底步骤带学生先建模、再抽象、最后反思。
任务会围绕 5187、57、91、0 等关键数量展开。第一步是:用长除法模型表示 5187 ÷ 57。 最终目标是得到并解释答案 5187。
本页的三步路线是:1. 用长除法模型表示 5187 ÷ 57。(目标:5187 ÷ 57 = 91 余 0);2. 计算 5187 ÷ 57 的结果,并确认它符合题意。(目标:91);3. 计算 57 × 91 的结果,并确认它符合题意。(目标:5187)。这页重点训练多位数除法的概念理解,并对齐 CCSS 5.NBT.B.6;分级提示会要求学生回到长除法模型检查答案是否合理。
5年级 · 多位数除法
任务进度
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思考总结 · 步骤 1
已掌握[object Object]
[发现] 用长除法模型表示 5187 ÷ 57。
步骤 1
当前步骤Compute 5187 ÷ 57 by filling each quotient digit.